Birgit Klein-Uerlings
— Schwerpunkt: Coaching für Frauen
Engagierte Frauen sehen sich oft nach einer Reihe von Berufsjahren nicht in einer Position, die ihren Fähigkeiten entspricht. Sie wünschen sich zu Recht mehr Wertschätzung und Anerkennung.
Was Frauen auf ihrem Weg lernen können: Leistungen ausreichend sichtbar machen; Auftritte vor „Publikum“ wagen; Perfektionismus abbauen; Netzwerke in ihrer Bedeutung erkennen und nutzen; Stakeholder analysieren und einbeziehen. Auf diesem Weg kann ich unterstützen.
Mein Coaching-Angebot richtet sich an Frauen, die sich verändern, neu orientieren und besser positionieren möchten.
— Coaching und Supervision in pädagogischen und sozialen Tätigkeitsfeldern
Konflikte im Team und mit Vorgesetzten
Konflikte im Spannungsfeld von Kollegium, Eltern und Schulaufsicht
Zeitmanagement/Burnout-Prävention
Berufliche Veränderungen (neue Funktionsstelle, Beförderung, Wiedereingliederung in den Beruf)
— Qualifikation in Coaching und Supervision
Zertifizierte Individualpsychologische Beraterin (Alfred Adler Institut Düsseldorf e.V.)
Supervisorin (DGIP)
Weiterbildung in Transaktionsanalyse, Gestalttherapie, Poesietherapie und kollegialer Fallberatung
— Berufsbiografie
Lehrerin (StD’in) für Englisch und Sozialwissenschaften am Gymnasium
Trainerin von Moderator*innen in der Lehrerfortbildung
Leiterin von Orientierungsseminaren für Lehrer*innen mit Interesse an Leitungsaufgaben
Pädagogische Mitarbeiterin im Schulministerium (MSW NRW)
Mitglied der Genderkommission an der Qualitäts- und Unterstützungs-Agentur – Landesinstitut für Schule (QUA-LiS NRW)
— Tätigkeitsschwerpunkte in Coaching und Supervision
Leitung von Supervisionsgruppen für die Bezirksregierung Köln
Coaching von Schulleiter*innen für die Montag Stiftung (Link) und die Wübben Stiftung (Link)
Coaching von Lehrer*innen in privater Praxis
Career Coaching für Studierende am Professional Center der Universität zu Köln (Link)
— Eigene Veröffentlichungen (Auswahl)
Schulentwicklung ohne Lehrkräfte? (Kurzfassung des Textes erschienen In: SchulVerwaltung NRW. 5/2021). (PDF Langfassung)
Schule und Schulaufsicht – ein Minenfeld. (Kurzfassung des Textes erschienen In: SchulVerwaltung NRW. 12/2020). (PDF Langfassung)
Frauen und Karriere in der Schule (Mhg.). Die BASS von A bis Z. Themenheft 12/2019. (PDF)
Geschlechterbewusstes Classroom Management. In: Schule NRW. 03/2011. (PDF)
Birgit Klein-Uerlings
— Schwerpunkt: Coaching für Frauen
Engagierte Frauen sehen sich oft nach einer Reihe von Berufsjahren nicht in einer Position, die ihren Fähigkeiten entspricht. Sie wünschen sich zu Recht mehr Wertschätzung und Anerkennung.
Was Frauen auf ihrem Weg lernen können: Leistungen ausreichend sichtbar machen; Auftritte vor „Publikum“ wagen; Perfektionismus abbauen; Netzwerke in ihrer Bedeutung erkennen und nutzen; Stakeholder analysieren und einbeziehen. Auf diesem Weg kann ich unterstützen.
Mein Coaching-Angebot richtet sich an Frauen, die sich verändern, neu orientieren und besser positionieren möchten.
— Coaching und Supervision in pädagogischen und sozialen Tätigkeitsfeldern
Konflikte im Team und mit Vorgesetzten
Konflikte im Spannungsfeld von Kollegium, Eltern und Schulaufsicht
Zeitmanagement/Burnout-Prävention
Berufliche Veränderungen (neue Funktionsstelle, Beförderung, Wiedereingliederung in den Beruf)
— Qualifikation in Coaching und Supervision
Zertifizierte Individualpsychologische Beraterin (Alfred Adler Institut Düsseldorf e.V.)
Supervisorin (DGIP)
Weiterbildung in Transaktionsanalyse, Gestalttherapie, Poesietherapie und kollegialer Fallberatung
— Berufsbiografie
Lehrerin (StD’in) für Englisch und Sozialwissenschaften am Gymnasium
Trainerin von Moderator*innen in der Lehrerfortbildung
Leiterin von Orientierungsseminaren für Lehrer*innen mit Interesse an Leitungsaufgaben
Pädagogische Mitarbeiterin im Schulministerium (MSW NRW)
Mitglied der Genderkommission an der Qualitäts- und Unterstützungs-Agentur – Landesinstitut für Schule (QUA-LiS NRW)
— Tätigkeitsschwerpunkte in Coaching und Supervision
Leitung von Supervisionsgruppen für die Bezirksregierung Köln
Coaching von Schulleiter*innen für die Montag Stiftung (Link) und die Wübben Stiftung (Link)
Coaching von Lehrer*innen in privater Praxis
Career Coaching für Studierende am Professional Center der Universität zu Köln (Link)
— Eigene Veröffentlichungen (Auswahl)
Schulentwicklung ohne Lehrkräfte? (Kurzfassung des Textes erschienen In: SchulVerwaltung NRW. 5/2021). (PDF Langfassung)
Schule und Schulaufsicht – ein Minenfeld. (Kurzfassung des Textes erschienen In: SchulVerwaltung NRW. 12/2020). (PDF Langfassung)
Frauen und Karriere in der Schule (Mhg.). Die BASS von A bis Z. Themenheft 12/2019. (PDF)
Geschlechterbewusstes Classroom Management. In: Schule NRW. 03/2011. (PDF)